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还原成都49中学生坠亡事件:要害监控有无缺失?

发布日期:2021-05-13 20:32   来源:未知   阅读:

  新华社成都5月12日电 题:还原成都49中学生坠亡事件:关键监控有无缺失?坠楼是如何发生的?孩子为何走到这一步?

  新华社记者

  成都49中一名16岁学生近日坠亡引发舆论高度关注。11日晚,记者连夜采访学校、教育局、公安部门、家属等多方关键人士,试着还原事件前因后果。关键监控到底有无缺失?救护车有没有及时赶到?坠楼是如何发生的?孩子为何走到这一步?

  坠亡是如何产生的?要害监控有无缺失?

  针对网络上“坠亡是如何发生的”“关键时光段的监控视频有无缺失”的疑难,成都市公安局相关负责人告诉记者,5月9日19时08分,成都市公安局110指挥中央接报警称:在成都49中学校内有人从楼上摔下。成都成华区公安分局跳蹬河派出所、刑警大队即时出警达到现场处置,并在该校实验楼与体育馆之间的人行道上发明一具男性遗体,在遗体北侧绿化带内发现一副眼镜,在遗体右臂处有一把美工刀。

  警方告诉记者,经公安机关勘验,小林(化名)坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台。在坠楼出发点南侧的平台地面上,发现1处鞋印,在坠楼起点处护栏上发现1处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃上发现1处踩踏痕迹,在护栏防护玻璃外侧,提取到3枚指纹。经比对,平台地面脚印、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型雷同,护栏玻璃上指纹为死者所留。

  事发后,公安机关法医对小林的遗体进行了体表检验,遗体损害重要为全身多处擦伤及骨折,鉴定伤害均为高坠伤。警方还先容,根据理化检修结果,死者血液中未检出农药、鼠药、安息药等毒药物,可消除死者中毒死亡。

  针对网络质疑的“症结监控视频缺失”,记者12日清晨在成华区公循分局看到了警方调取的全体监控视频。从9日18时16分小林从所在班级教室后门分开,至18时39分44秒小林呈现在试验楼5楼走廊止境,全部进程视频监控持续完全。18时49分28秒监控上涌现小林的坠楼身影。“因为逝世者生前攀爬进入的衔接平台属于无人运动区域,未装置监控,所以从18时39分至18时49分,小林不出当初监控视频里,然而依据现场足迹、攀登痕迹等证据证实,此前没有其余人进入该平台。”办案民警说。

  记者从监控视频中看到,小林还在18时24分53秒时进入学校负一楼水泵房,并在水泵房内手持一把疑似刀具数次割左手腕,旁边表现出垂头、摇脑、情绪低落。在水泵房,小林共计停留约12分钟,记者留心到其手段受骗时已出现显明伤口。

  针对学校不让家眷看监控视频的网络质疑,警方告诉记者,由于相关监控是涉案(事)件证据,案发后,公安机关第一时间进行了调取封存,所以家属向学校申请查看,未能在当晚看到。5月10日11时许,小林父亲、亲友及律师等一行3人到公安机关查看了全部监控视频。

  救护车何时到达?遗体被擅自火化?学校处置是否失当?

  小林出事后,家属约两个小时才接到校方通知,网络上出现“学校成心迁延瞒哄”“救护车没有及时赶到救治”“孩子遗体被火化了”等舆情。

  成都49中学食堂的丁经理告诉记者,最早是一名食堂的员工发现有人躺在地上,该员工于18时56分拨打了120急救电话,19时08分拨打了110报警。

  成都市第六国民医院急诊科医生张杰介绍,该院于18时56分接到出诊指令,之后一车4人于19时06分到达坠楼现场紧迫施救,发现小林已无性命体征。之后救护车于19时31分回到医院,停止出诊。

  为何事发2个小时才通知家长?学校保险中心主任米平回应说,学校报案后,组织班主任对学生身份进行辨认,但因学生头部受伤严峻导致辨认艰苦,直到19时54分才确认死亡学生身份。班主任在辨认学生时受到很大惊吓,处于情绪失控状况。“这位女班主任当天上班匆仓促,手机落在家里了,后来通过翻阅手册才找到了家长的接洽方法。”米平说,“后因由我代为通知家长到学校旁边的跳蹬河派出所会见。斟酌到家长情绪的问题,在电话里我没有直说学生已经逝世了。”

  成都49中学副校长余光玲告诉记者,学校有3000余名学生、近千名住校学生,为了不影响学校订常教养秩序,5月9日20时44分,学校告诉小林家长到学校旁边的跳蹬河派出所沟通协商。当天晚上9点多,他带着相关老师与小林父母见了面,小林的班主任因为情感冲动没有参加会晤沟通。

  随后,公安机关依照非畸形死亡案(事)件处理流程,将小林的遗体运送至殡仪馆法医测验室保留。记者从殡仪馆获悉,小林遗体至今仍在殡仪馆保存,不存在网传遗体被擅自火化的情形。

  12日上午,班主任和小林母亲一见面,双方就抱着跪在一起痛哭。“事发后,我都不敢去看现场,仍是通过照片才识别出来是小林,整个人都瓦解了,连路都走不动了。自己素来没阅历过这样的事。”班主任对小林的父母说。

  网络还传播“学校化学老师为留学名额实行危害”的质疑,记者了解到,网传的化学老师姓名实际上是该校一名语文老师的姓名,且该语文老师的孩子在读高三,不存在与就读高二的小林一起竞争出国留大名额的事件。警方称,该质疑纯属谎言。

  孩子为何走到这一步?

  12日上午,记者在成都49中学邻近的一家酒店见到了小林的父母,房间内有十多名亲友陪同着他们,房间内覆盖着悲伤的情绪。

  成都49中学对外交换核心主任汤小林告知记者,小林是49中(枫林校区)高二年级的住校生,学习成就优良,高考估量能够上一本线。

  事发后至今,小林的父母依然无奈面对儿子已经离世的事实。“我上周末去接孩子,孩子还主动跟我说这次测验考得不好,我问他考得不好的起因是什么,他说是没休息好,实在标题他都会做,还让我释怀,这又不是高考,高考他会考好的。”小林的妈妈鲁女士哭着对记者说,她跟小林说妈妈信任你,不会给你压力的。

  “失事当天,我跟孩子还探讨了暑假去哪里游览,我从学校离开的时候,孩子笑着跟我说‘拜拜’,怎么才两个多小时就出事了。”鲁女士说,孩子成绩不错,性情豁达,平时住校,周末她接回家时个别都是有说有笑的,孩子对学习也很自负,有本人的计划,之前没有发现任何异样。

  事发后,警方访问调查数十名学校师生后了解到,小林在学校与别人关联不错,未发现其在学校内与老师、同窗存在抵触或受到体罚、辱骂、校园欺负的情况。事后,警方在小林的随身物品中找到一张写给一位女生的纸条,通过技巧比对查明系小林自己书写。

  汤小林说,枫林校区建有心理征询室,装备了2名专职心理老师。初、高中新生入校时,学校会对全部学生进行心理测评,根据测评成果,小林“心理健康状态良好”。

  但警方通过调取小林生前应用过的手机数据发现,去年6月,小林和挚友在QQ聊天中写道“每天想着四十九中楼,一跃解千愁”,今年5月,他用QQ号转发给友人的聊天记载中有自我贬斥的舆论,表示出自我否认、多虑的情况。一些学生在警方考察中反应小林平时性格绝对内向。

  官方通报中称,成都49中学在学生心理关爱方面存在单薄环节。记者懂得到,近年来,中小学生心理问题呈回升趋势,相似此事件的自残、自残等悲剧时有出现。

  四川大学华西病院心理卫生中央主任医师邓红以为,当前中小学校广泛存在心理健康教导师资步队总量不足、专业性不强等问题,有些学校固然开设了心理健康课程,但对青少年心理健康的针对性不强,难以起到实效。家庭、学校、社会各方应引起高度器重,加快补齐中小学心理健康教育“短板”。

  而针对性不强也体现在对这起事件的舆情回应该中。有关人士指出,在此类广受关注的事件当中,过程的披露与结果的通报同样主要。相干部分应正视舆情关心,及时表露更多事实,自动回应,防止由个体事件酿成重大舆情事件。(记者董小红、李倩薇、吴晓颖、余里、高健钧) 【编纂:李季】